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Exposition virtuelle Réussite et motivation scolaire

Quelques observations

D’après les chercheurs du Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS), la motivation constitue le facteur qui influence le plus réussite des élèves1.

Rolland Viau, chargé d’enseignement et chercheur dans le département de pédagogie à l’Université de Sherbrooke, définit la motivation scolaire comme suit 2 :

La motivation en contexte scolaire est un état dynamique qui a ses origines dans les perceptions qu’un élève a de lui-même et de son environnement et qui l’incite à choisir une activité, à s’y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d’atteindre un but.

Les sources de la motivation scolaire sont influencées par la nature des tâches proposées aux élèves en fonction de leurs intérêts personnels. Elles sont aussi influencées par leur perception de soi et de l’attitude de leurs enseignants et de leurs parents à l’égard de leur apprentissage. Plusieurs indicateurs permettent de mesurer la motivation de l’élève soit : la persévérance, le choix, l’engagement et la performance3.

Le Réseau d’information pour la réussite éducative affirme que l’adoption de stratégies d’intervention efficaces ayant pour objectif de favoriser la motivation scolaire nécessite de mieux connaître les sources de la motivation des élèves et des indicateurs de mesures2.

Sources

1. Québec (province) Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires (PRPRS). La motivation des élèves au primaire : un élément essentiel de la réussite scolaire.
http://www1.education.gouv.qc.ca/sections/PRPRS/index.asp?page=fiche&id=2

2. Réseau d’information pour la réussite éducative. Motivation et persévérance scolaires.
http://rire.ctreq.qc.ca/thematiques/motivation-scolaire/

3. Lacroix, Marie-Ève., et Potvin, Pierre. (s.d.). La motivation scolaire, 4 p.
http://rire.ctreq.qc.ca/wp-content/uploads/2014/06/La-motivation-scolaire.pdf

Exposition virtuelle

Le personnel de la Bibliothèque Cécile-Rouleau vous convie à visiter une exposition virtuelle portant sur la motivation et la réussite scolaire. Cette exposition met en valeur une vingtaine d’ouvrages. Les documents présentés portent sur les niveaux du préscolaire au collégial et sur tous les types de milieux sociaux (ouvrages généraux, milieux défavorisés, autochtones…). Profitez de l’occasion qui vous est offerte pour mieux connaître les meilleures pratiques et des exemples inspirants tant au Québec qu’à l’international. Tous les documents présentés sont disponibles pour emprunt. Pour les obtenir, communiquez avec l’équipe de la Bibliothèque Cécile-Rouleau.

Si vous souhaitez approfondir le thème, nous vous invitons à consulter la bibliographie sélective réalisée par le personnel de la bibliothèque.

Cliquez sur les titres des documents présentés ci-dessous pour consulter les résumés en ligne.

Pour plus d’informations, communiquez avec l’équipe de la Bibliothèque:

Téléphone : (418) 643-1515
Sans frais : 1 (855) 643-1515
Courriel: bcr@cspq.gouv.qc.ca

Bonne visite!

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Cortial, Marie-Claude (2014). Faire réussir l’école : Éducation & devenir. Lyon : Chronique sociale.
Cote : LA 692 F165 2014

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DeBlois, Lucie (2005). La réussite scolaire : comprendre et mieux intervenir. Québec : CRIRES : Presses de l’Université Laval.
Cote : LB 1062.5 R446 2005

 Persévérance_réussite-scolaire_VF_2016-05-30.pdf

Dufour, Carole (2016). Persévérance et réussite scolaire : bibliographie sélective

Expo_v_reussitescol_IMG4

Félix, Régis (2013). Tous peuvent réussir! : partir des élèves dont on n’attend rien. Lyon : Chronique Sociale.
Cote : LC 213 T734 2013

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Florin, Agnès (2007). Réussir à l’école : les effets des dimensions conatives en éducation : personnalité, motivation, estime de soi, compétences sociales. Rennes : Presses universitaires de Rennes.
Cote : LB 1065 R446 2006

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Godard, Sophie (2016). La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique : pistes et outils pour motiver et aider l’enfant. Namur : Erasme.
Cote : LB 1062 G577r 2016

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Hierck, Tom (2012). La pyramide des interventions sur le comportement : guider chaque élève vers la réussite scolaire. Montréal : Chenelière Éducation.
Cote : LB 3013 H633p F.a 2012

guide_franco-quebecois_perseverance_scolaire_oct_11.pdf

Le Calvez, Jean-Michel (2011). Réussite des jeunes & persévérance scolaire : guide franco-québécois des bonnes pratiques. Québec : Conférence régionale des élus de la Capitale-Nationale.
Cote : LC 145 Q3 R446 2011

CahierDIALOG2015-01-Réussitepersévérancescolaires-Levesque 20

Lévesque, Carole (2015). Une synthèse des connaissances sur la réussite et la persévérance scolaires des élèves autochtones au Québec et dans les autres provinces canadiennes. Québec : INRS.
Cote : E 96.2 L662s 2015 – Résumé non disponible en ligne

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Lieury, Alain (2013). Motivation et réussite scolaire. Paris : Dunod.
Cote : LB 1065 L721m 2013

Expo_v_reussitescol_IMG11

Malka, Jean (2014). Le désir d’apprendre : enjeux et dynamiques de la relation d’apprentissage. Paris : L’Harmattan.
Cote : LB 1065 M251d 2014

Expo_v_reussitescol_IMG12

 

Mc Andrew, Marie (2015). La réussite éducative des élèves issus de l’immigration : dix ans de recherche et d’intervention au Québec. Montréal : Presses de l’Université de Montréal.
Cote : LC 3747 Q3 R446 2015

 Expo_v_reussitescol_IMG13

 

Mensa-Schrèque, Marie-France (2012). De l’estime de soi à la réussite scolaire : les valeurs éthiques au conseil de coopérative de classe. Paris : L’Harmattan.
Cote : BF 723 E81 M548d 2012

Expo_v_reussitescol_IMG14

Passerieux, Christine (2014). Construire le goût d’apprendre à l’école maternelle. Lyon : Chronique sociale.
Cote : LB 1065 C758 2014

 Expo_v_reussitescol_IMG15

Patry, Johanne (2013). Enfin je comprends! : trucs, approches et techniques pour apprendre et faire apprendre. Québec : Éditions MultiMondes.
Cote : LB 1060 P314e 2013

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Revel, Anne-Valérie (2013). Soutien scolaire et réussite éducative. Levallois-Perret [France] : Studyrama.
Cote : LB 1062.6 R449s 2013

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Rousseau, Nadia (2012). Modèle dynamique de changement accompagné en contexte scolaire : pour le bien-être et la réussite de tous. Québec : Presses de l’Université du Québec.
Cote : LB 2822.84 Q3 M689 2012

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Roy, Jacques (2015). Les cégépiens et la réussite scolaire : un point de vue sociologique. Québec : Presses de l’Université Laval.
Cote : LB 1062.6 R888c 2015

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Royer, Égide (2015). Persévérance : susciter l’audace, cultiver la détermination. Québec : École et comportement.
Cote : LB 1065 R891p 2015

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Samson, Jacques (2015). L’école en péril : motivons nos enfants à apprendre. Québec (Québec) Canada : Éditions C.A.R.D.
Cote : LB 1065 S193e 2016

 Expo_v_reussitescol_IMG21

Sané, Mamadou V. Lamine (2017). La gestion axée sur les résultats en éducation : les écoles secondaires en milieux défavorisés sur l’île de Montréal à l’épreuve de son implantation.
Paris : L’Harmattan.
Cote : LB 2806 S223g 2017