22 janvier 2024
L’intelligence artificielle (IA) occupe une place de plus en plus prépondérante dans la société, et le domaine de l’éducation n’y échappe pas. Alors que l’IA s’est développée plus rapidement que les cadres normatifs, l’auteure se questionne sur les compétences que les différents intervenants de l’éducation devraient acquérir afin d’utiliser l’IA de façon éthique.
Source : Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec – Consulter