30 octobre 2018
En théorie, les informations divulguées doivent respecter un certain nombre de critères, mais, dans la pratique, des lacunes sont observées. Ce mémoire, rédigé par Soumaya Chiba, s’intéresse aux facteurs susceptibles d’affecter la crédibilité des pratiques de divulgation. L’étude repose sur une analyse qualitative des rapports annuels de gestion de 113 ministères et organismes publics québécois.
Source : École nationale d’administration publique – Consulter