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Évaluer les impacts de l’IA sur les droits fondamentaux

22 mars 2023

À l’heure actuelle, les données collectées par les écoles du Centre de services scolaire Val-des-Cerfs font l’objet d’un projet sur l’intelligence artificielle. Bien que l’analyse de ces données puisse avoir des retombées positives sur le décrochage scolaire, les possibles effets négatifs ne sont pas à négliger. Le Québec doit se doter d’une réglementation pour bien encadrer cette pratique et assurer l’intégrité des droits fondamentaux de ses citoyens.

Source : Association du Barreau canadienConsulter

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